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默认近日，望江县初级中学城北校区七、八、九三个年级学子以笔为翼、以“英”为媒，参与“用英语讲我们的文化故事”手抄报创作活动。学生们将迎新年的喜庆氛围与安庆本土文化瑰宝深度融合，用灵动文字与多彩画笔，让延乔精神、桐城六尺巷、望江挑花、黄梅戏在英语表达中焕发新活力，谱写了一曲传统文化与语言学习的交响曲。
迎新年的欢腾气息是手抄报的鲜活底色。学生们以英文笔触描绘春联对仗的韵律、守岁团圆的温情、拜年道贺的礼节，将春节习俗的英文表达与红灯笼、福字等传统元素巧妙搭配，字里行间满是对新春的期盼，让年味在跨语言表达中愈发浓郁。
延乔精神的信仰之光在作品中熠熠生辉。学子们通过英文叙述陈延年、陈乔年烈士的奋进事迹，阐释“坚守理想、百折不挠”的精神内核，让红色基因与家国情怀在笔墨间传递，展现了新时代少年对革命精神的传承与敬畏。
桐城六尺巷的包容智慧成为创作热点。学生们用英文讲述“千里修书只为墙”的典故，解读“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的谦让美德，将传统邻里和睦的处世之道转化为易懂的英语表达，让中华传统美德跨越语言界限。
望江挑花的非遗之美在画纸上徐徐铺展。作为国家级非物质文化遗产，望江挑花的精美纹样被学生们精心勾勒，在英文注解中详细介绍其“双面成图、针法精巧”的工艺特色，以及从唐代流传至今的悠久历史，让这一本土文化瑰宝在跨文化表达中被更多人知晓。
黄梅戏的清雅韵味融入字里行间。学生们聚焦这一中国五大戏曲剧种之一，用英文介绍《天仙配》《女驸马》等经典剧目，描述其“唱腔婉转、通俗易懂”的艺术特点，搭配戏服纹样、乐器元素的手绘设计，让黄梅戏的文化魅力通过英语传播更具感染力。
此次活动是该校“中华优秀传统文化赋能初中英语学科育人”课题的生动实践，三个年级学子各展所长：七年级夯实基础词汇，精准传递文化内涵；八年级巧用句式变化，让故事更具感染力；九年级则融入深度思考，在表达中融入文化传承的深层感悟。一幅幅作品既是英语语言能力的展示，更是文化认同与自信的彰显，践行了课题“情境激活—浸润体验—认同输出”的育人路径。
笔墨传文脉，英韵贺新年。这场手抄报活动，让新年的暖意与文化的厚重相遇，让英语的工具性与文化的人文性相融。未来，该校将持续以课题为帆，以实践为桨，让更多本土文化瑰宝在英语表达中绽放光彩，让学子在语言学习中厚植文化根脉、涵养家国情怀，在跨文化传播的道路上坚定前行，让中华文脉在青春笔触下代代相传、生生不息。（宋小梅）
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